blog cours de theatre

Exercices avec Collette Billaux du collège de psychophonie Marie-Louise AUCHER, approche de la voix parlée et chantée ("Au Coeur de la Voix") et professeur en charge de la formation musicale adulte à l'ENM de Mantes.

Reprise d'exercices vocaux concernant les résonnateurs, puis initiation à l'écoute des harmoniques produites par certains chants, à l'influence de la forme de la cavité buccale sur le son, aux changements induits sur la voix par le désir d'adresse à autrui. Passage ensuite à la notion d'enracinement avec aparté sur la notion de corps participant en entier à la production vocale et exercices consistant à effectuer une même vocalise en "vivant" une situation variant au niveau du sol. Chacun doit visualiser sur quoi il marche (de la boue à un champs de hérisson en passant par de la farine, indifféremment) et effectuer sa vocalise. Les autres membres du groupe tentent de percevoir les différences induites.

Préparation ensuite de "La pause musicale" de Martine Boulfroy les 4, 5 et 6 février à l' ENM de Mantes (Le lundi à 14h30, le mardi à 12h15 et le mercredi à 16h et 18h30 Ouvrir grand ses oreilles ! En lien avec les actions de diffusion de l’école, Martine Boulfroy vous propose de venir découvrir une oeuvre, un thème, une époque, un compositeur... À partir de 15 ans – Pas de connaissance musicale préalable – Réservation conseillée Durée : 1 heure Tarif : 2 € par séance Salle d'écoute ENM Ecole nationale de musique de danse et de théâtre de Mantes en Yvelines 12 bd Calmette 78200 Mantes-la-Jolie Tél : 01 34 77 88 88 Fax : 01 34 77 88 77)

Nous y avions déjà participé autour des nuits d'été d'Hector Berlioz, poèmes de Théophile Gautier.

Le thème poétique de celles-ci est : Paul Verlaine, fêtes galantes et plus précisément le poème colloque sentimental, le poème clair de lune, fantoches et la poésie les ingénus.

Les élèves participant à ce projet sont Catherine, Claire, Xavier, Alexandre et Alex. Cette lecture publique est un vrai travail de comédien, nécessitant une compréhension fine du texte et de son écriture mais mobilisant parfois également des émotions fortes, la gestion de celles-ci pour le comédien ou la comédienne n'étant pas toujours simple. Le fait qu'il s'agisse d'un "beau texte", d'une poésie, tendant souvent le piège d'une lecture adroite et jolie.

Pas de répétition des pièces que nous devons jouer dans le cours de théâtre d'hier donc mais nous avons néanmoins le sentiment d'avoir abordé trois matières majeures de notre base de travail, pour nous qui voulons devenir comédien ou comédienne : la voix, le corps et l'émotion.